Formation continue, quel avenir ?

L’Unsa Education a participé à un groupe de travail sur la Formation Continue.

L’Ecole Académique de la Formation Continue (EAFC) a présenté le bilan de la formation 2022- 2023 et les orientation stratégiques 2022-2025

• Le faible accès aux formations, particulièrement pour le 1er degré et la non prise en compte du temps de ces formations dans le service des enseignants.
• La part trop importante des stages à public désigné qui ne laisse presque aucune possibilité de suivre une formation choisie.
• L’obligation de suivre certaines formations
• Un manque de diversité pour la formation des ATSS

• Les formations sur le temps scolaire concernent les temps ou l’enseignant n’a pas cours. Cela exclu tous les enseignants du 1er degré.
• Les formations hors temps scolaire concernent les vacances, les soirs, les samedis et les mercredis après-midi.

L’Unsa-Education dénonce ces orientations qui sont en contradiction totale avec le plan QVT et le plan égalité Femme/ Homme de l’académie qui indique qu’il faut éviter les formations le soir et les mercredis après-midi.

Les coupes budgétaires, le manque d’enseignant, le manque d’attractivité de nos métiers ont pour conséquence un rétrécissement inquiétant de l’accès à la formation continue.